2月学习资料（二）
2月学习资料（二）
【书名】《游戏化精神引领下幼儿活动的策略研究》
【作者】周洁
【内容简介】本文主要以幼儿活动中游戏化策略的运用研究为重点进行阐述，首先分析游戏化精神引领下幼儿园一日活动中游戏化的优势，其次介绍幼儿活动中游戏教育面临的困境，最后从树立游戏意识，整合游戏气氛；分析游戏目的，尊重幼儿个体成长。丰富游戏内容，创新游戏模式；创设优质环境，融入游戏和情感；重视家园合作，促进幼儿健康成长五个方面进行深入说明。本文通过探讨幼儿园活动教学中开展游戏教育的相关策略，进一步凸显游戏教育的价值，确保幼儿园教学取得事半功倍的效果，旨在为相关研究提供参考资料。
【教师感悟】在幼儿教育中，游戏的非常重要的一部分，幼儿从游戏中获得的教育，对他的成长有着很重要的影响，在游戏化精神引领下开展的幼儿活动，可以完善幼儿教育，更好的培养幼儿良好的行为习惯。可以通过幼儿园的一日生活各种环节，巧妙的将游戏原色融入活动，如晨间体锻游戏、区域游戏、自主性游戏、户外游戏等，将教育理念融入到幼儿喜爱的游戏中，让幼儿体验在玩中学的快乐。同时教师也要创设好幼儿的游戏环境，为孩子打造一个适宜的游乐。糜锥芄蝗硇牟斡氲接蜗饭讨，，提高班级内所有幼儿参与游戏的信心，挖掘幼儿的学习潜能，体现游戏活动对幼儿的吸引力。让幼儿在游戏中不断提升发现问题和解决问题的能力，真正做到在游戏中学习，在游戏中自由、自主、愉悦、创造地成长。